Perlas y diamantes
02 marzo 2010 | Publicado por Ana Pino-Blanco a las 21:06 1 comentarios
Etiquetas: derechos, Google, internet, noticias, opinión, perlas y diamantes
MeeGo = Intel + Nokia
Pero aquí viene lo interesante, cada vez más empresas fabricantes están apostando por un sistema libre para sus terminales. Todo empezó con Android. Porque ya sabemos que Google puede mover la arena del desierto y en este caso ha sido el granito que ha hecho que otras empresas se planteen liberar sus sistemas como Nokia ha liberado su symbian (uno de los sistemas más utilizados en teléfonos móviles). La empresa HTC comercializa con éxito los teléfonos con Android (y otras muchas se han sumado también) lo que ha hecho que la cuota de mercado del sistema aumente muchísimo en el poco tiempo que lleva. Muestra de esto es que en el Mobile World Congress de Barcelona, además de Steve Ballmer, la otra presencia estrella fuera la de Eric Schmidt, CEO de Google.
La compentencia es una cosa buena e Intel (que desde hace tiempo tenía Moblin como proyecto) y Nokia han unido esfuerzos y han anunciado MeeGo, sistema preparado para funcionar en netbooks, dispositivos portátiles, sistemas en vehículos, televisiones y teléfonos multimedia que cuenta con las bendiciones de la Linux Fundation. Y será LG, con uno de los prototipos que presentó en Barcelona, el primero que podría llevar este sistema.
Quizás, gracias a que todavía no está nada dicho, podremos ver en los teléfonos móviles que ya son ordenadores en miniatura, lo que a muchos nos gustaría ver en los PC's, opciones a la hora de elegir nuestro sistema y no un monopolio impuesto así como un poco más de esfuerzo y mejor trabajo invertido en los productos que nos venden. Eso, o quedarse fuera del reparto del pastel.
18 febrero 2010 | Publicado por Ana Pino-Blanco a las 14:35 1 comentarios
Etiquetas: Google, internet, noticias, opinión, Sistema Operativo, Smartphones, sofware libre
David Bravo en Buenafuente, entrevista
"Es “asustante” que los libros circulen libremente por la red”
Red SOStenible
Ahora poner un link va a ser delito, vamos a violar derechos "fundamentales" de los artistas adinerados (que son los que cobran) y de su queridísima entidad de gestión (ella también cobra por ello) va a ser lo mismo que los contenidos que exponen a menores y por ello, porque somos unos delincuentes, ale, a cerrarnos el blog, y nada menos que en 4 días, cuando los juzgados no tienen otra cosa que hacer (sobre todo, gracias a la hipersaturación de procesos que ya acarrean).
Las cosas bien claras, la censura es para las dictaduras. Pero somos muchos. Muchos, muchosmuchosmuchosmuchosmuchos, muchos. Muchos. Muchos. Muchos. Y la libertad de expresión nadie nos la quita.
Consideramos imprescindible la retirada de la disposición final primera de la Ley de Economía Sostenible por los siguientes motivos:
1 -Viola los derechos constitucionales en los que se ha de basar un estado democrático en especial la presunción de inocencia, libertad de expresión, privacidad, inviolabilidad domiciliaria, tutela judicial efectiva, libertad de mercado, protección de consumidoras y consumidores, entre otros.
2 - Genera para la Internet un estado de excepción en el cual la ciudadanía será tratada mediante procedimientos administrativos sumarísimos reservados por la Audiencia Nacional a narcotraficantes y terroristas.
3 - Establece un procedimiento punitivo “a la carta” para casos en los que los tribunales ya han manifestado que no constituían delito, implicando incluso la necesidad de modificar al menos 4 leyes, una de ellas orgánica. Esto conlleva un cambio radical en el sistema jurídico y una fuente de inseguridad para el sector de las TIC (Tecnología de la Información y la Comunicación). Recordamos, en este sentido, que el intercambio de conocimiento y cultura en la red es un motor económico importante para salir de la crisis como se ha demostrado ampliamente.
4 - Los mecanismos preventivos urgentes de los que dispone la ley y la judicatura son para proteger a toda ciudadanía frente a riesgos tan graves como los que afectan a la salud pública. El gobierno pretende utilizar estos mismos mecanismos de protección global para beneficiar intereses particulares frente a la ciudadanía. Además la normativa introducirá el concepto de "lucro indirecto", es decir: a mí me pueden cerrrar el blog porque "promociono" a uno que "promociona" a otro que linka a un tercero que hace negocios presuntamente ilícitos
5 - Recordamos que la propiedad intelectual no es un derecho fundamental contrariamente a las declaraciones del Ministro de Justicia, Francisco Caamaño. Lo que es un derecho fundamental es el derecho a la producción literaria y artística.
6 - De acuerdo con las declaraciones de la Ministra de Cultura, esta disposición se utilizará exclusivamente para cerrar 200 webs que presuntamente están atentando contra los derechos de autor. Entendemos que si éste es el objetivo de la disposición, no es necesaria, ya que con la legislación actual existen procedimientos que permiten actuar contra webs, incluso con medidas cautelares, cuando presuntamente se esté incumpliendo la legalidad. Por lo que no queda sino recelar de las verdaderas intenciones que la motivan ya que lo único que añade a la legislación actual es el hecho de dejar la ciudadanía en una situación de grave indefensión jurídica en el entorno digital.
7 - Finalmente consideramos que la propuesta del gobierno no sólo es un despilfarro de recursos sino que será absolutamente ineficaz en sus presuntos propósitos y deja patente la absoluta incapacidad por parte del ejecutivo de entender los tiempos y motores de la Era Digital.
La disposición es una concesión más a la vieja industria del entretenimiento en detrimento de los derechos fundamentales de la ciudadanía en la era digital.
Para impulsar un definitivo cambio de rumbo y coordinar una respuesta conjunta, el 9 de enero se ha constituido la "Red SOStenible" una plataforma representativa de todos los sectores sociedad civil afectados. El objetivo es iniciar una ofensiva para garantizar una regulación del entorno digital que permita expresar todo el potencial de la Red y de la creación cultural respetando las libertades fundamentales.
En particular, consideramos que en estos momentos es especialmente urgentes la implementación por parte de gobiernos e instituciones competentes, de los siguientes aspectos recogidos en la Carta:
1 - Las/os artistas como todos los trabajadores tienen que poder vivir de su trabajo (referencia punto 2 "Demandas legales", párrafo B. "Estímulo de la creatividad y la innovación", de la Carta);
2 - La sociedad necesita para su desarrollo de una red abierta y libre (referencia punto 2 "Demandas legales", párrafo D "Acceso a las infraestructuras tecnológicas", de la Carta);
3 - El derecho a cita y el derecho a compartir tienen que ser potenciado y no limitado como fundamento de toda posibilidad de información y constitutivo de todo conocimiento (referencia punto 2 "Demandas legales", párrafo A "Derechos en un contexto digital", de la Carta);
4 - La ciudadanía debe poder disfrutar libremente de los derechos exclusivos de los bienes públicos que se pagan con su dinero, con el dinero publico (referencia punto 2 "Demandas legales", párrafo C "Conocimiento común y dominio público", de la Carta);
5 -Consideramos necesaria una reforma en profundidad del sistema de las entidades de gestión y la abolición del canon digital (referencia punto 2 "Demandas legales", párrafo B. "Estímulo de la creatividad y la innovación", de la Carta).
Por todo ello hoy se inicia la campaña INTERNET NO SERA OTRA TELE y se llevarán a cabo diversas acciones ciudadanas durante todo el periodo de la presidencia española de la UE.
Consideramos particularmente importantes en el calendario de la presidencia de turno española el II Congreso de Economía de la Cultura (29 y 30 de marzo en Barcelona), Reunión Informal de ministros de Cultura (30 y 31 de marzo en Barcelona) y la reunión de ministros de Telecomunicaciones (18 a 20 de abril en Granada).
La Red tiene previsto reunirse con representantes nacionales e internacionales de partidos políticos, representantes de la cultura y legaciones diplomáticas.
Firmado Red SOStenible
http://Red-SOStenible.net/colabora/
La Red Sostenible somos todo. Si quieres adherirte a este texto, cópialo, blogguéalo, difúndelo.
La Lista de Sinde
- Incluye en tu web uno de los buscadores de descargas que proponemos mediante la inclusión de un pequeño código.
- Inscríbete en "La Lista" mediante el formulario.
- La Lista se entregará a la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información (Ministerio de Industria), al Ministerio de Cultura y a otros organos públicos que puedan estar interesados.
Quién quiera unirse, ya sabe lo que tiene que hacer. El buscador está en la parte de abajo del blog (thepiratebay)
Fuente: elpaís.com
18 diciembre 2009 | Publicado por Ana Pino-Blanco a las 16:15 0 comentarios
Etiquetas: derechos, descargas, internet, opinión, sofware libre
A vueltas con los portátiles en las escuelas
¿Si McDonald regalara hamburguesas también lo pondrían en los comedores de las escuelas?
- Equipamiento tecnológico. Escuela 2.0 contempla el uso personalizado de un ordenador portátil por parte de cada alumno y la puesta en marcha de las aulas digitales del siglo XXI. En lo que respecta a este apartado, Microsoft pone las últimas versiones de su software a disposición de los centros educativos que se encuentran bajo competencia del Ministerio en Ceuta y Melilla a un precio altamente competitivo y garantizando el menor coste total de propiedad. La solución de Microsoft incluye desde el sistema operativo hasta la más completa suite de productividad, con recursos, herramientas y contenidos específicamente diseñados para extraer el máximo partido al software de la compañía desde un punto de vista educativo. Asimismo, Microsoft hará extensible los principios de este acuerdo a las Comunidades Autónomas que participan en el programa Escuela 2.0 y que deseen suscribirlo con esta compañía.
La escuela 2.0 sí necesita un ordenador portátil completamente personalizado, modificado y adaptado a los estudios. Y por supuesto la mejor forma de hacer esto sería mediante los proyectos de GNU/Linux educativos que la mayoría de las Comunidades Autónomas tienen. Una ventaja importante de la personalización y creación según los requerimientos educativos (con lo que se favorece a lasempresas desarolladoras de software) es que los alumnos necesitan ordenadores que no identifiquen, según mi opinión, con su ordenador de casa en el que muy probablemente estén acostumbrados a utilizar para conectarse a internet, chatear y jugar (clara identificación con el ocio). Dentro del software libre existen una gran cantidad de aplicaciones educativas, desde un planetario hasta tablas de los elementos, simulación de circuitos, programas para mecanografía, programas matemáticos...
- Las aulas del futuro. El Ministerio y Microsoft expresan mediante este acuerdo su intención de llevar a cabo proyectos y experiencias innovadoras en el entorno educativo, definiendo nuevas experiencias educativas que promuevan el uso de las más avanzadas tecnologías en contextos innovadores. Para ello, Microsoft brinda al Ministerio todos los recursos y conocimientos sobre los proyectos de "Escuelas Innovadoras" o "Aulas del Futuro" que la compañía viene desarrollando desde hace años, tanto en España como en el resto del mundo, en cooperación con distintas entidades públicas y privadas con unos resultados muy positivos.
Un sistema como Windows no es en sí nada educativamente inovador. Es un sistema "bloque" en el que la parte adaptativa a la necesidad de cada usuario es cada programa instalado. Un sistema tipo GNU/linux puede variar la apariencia propia del sistema desde esto a esto. Además, ya existen distribuciones adaptadas a los niños y a la educación
- Formación del profesorado. En línea con la filosofía que inspira el programa Escuela 2.0 el convenio de colaboración suscrito identifica a los docentes como los grandes protagonistas de la incorporación de las tecnologías de la información en el aula, y cuya formación técnica, metodológica y social para la integración de las TIC en las clases es clave. En este sentido, Microsoft ofrece al Ministerio un amplio abanico de posibilidades para los docentes que dependen de él, tales como cursos de amplio espectro para aumentar su conocimiento de los nuevos productos y versiones, así como sobre cualquier programa innovador de interés educativo incluido en el catálogo de Microsoft. Asimismo, los educadores podrán tomar parte en la iniciativa Profesores Innovadores que, a través de un portal online, permite a los docentes de todo el mundo compartir sus experiencias de aplicación de las TIC en su actividad profesional, con acceso a una gran cantidad de software específico y material para la enseñanza y el aprendizaje.
Uno de los retos es que los propios profesores sean capaces de utilizar y sacar todo el provecho de esta nueva escuela 2.0. En esto quizás Windows sí lleve ventaja ya que la mayoría de la gente trabaja con Windows en casa pero ¿y los niños? Enseñando de nuevo con un sistema privativo que además es conocido por sus practicas monopolisticas lo único que se va a generar es una dependencia continuada de la que además no podemos aprender nada puesto que es imposible conocer el funcionamiento interno del sistema operativo.Y otra vez vuelve a haber excelentes ejemplos de que el sofware libre puede (y debe) ser una alternativa en las escuelas como en Extremadura, Andalucía o Castilla la Mancha.
Yo me quedo con esta frase:
Más en: Muylinux - Pillateunlinux - Público.es - fraskito - librodenotas¿Si McDonald’s ofreciera sus menús a 0,50€ también les daríamos la gestión de los comedores escolares?
Comentario en Twitter de Pau Llop a propósito del papel de Microsoft en el proyecto Escuela 2.0 y su intención de ofrecer licencias de Windows en los colegios por 8 euros (precio anual por alumno)
12 diciembre 2009 | Publicado por Ana Pino-Blanco a las 14:10 0 comentarios
Etiquetas: educación, Escuela 2.0, noticias, opinión, sofware libre